雙堿法實(shí)驗裝置
雙堿法實(shí)驗裝置
一.實(shí)驗目的
1.了解污染物SO2的危害。
2.熟悉噴淋塔的特性和結構。
3.掌握雙堿法(Na2CO3／Ca(OH)2)的處理工藝：是在石灰法基礎上結合鈉堿法，利用鈉鹽易溶于水，在吸收塔內部采用鈉堿吸收SO2，吸收后的脫硫液在再生池內利用廉價(jià)的石灰進(jìn)行再生，從而使得鈉離子循環(huán)吸收利用。該工藝綜合石灰法與鈉堿法的特點(diǎn)，解決了石灰法的塔內易結垢的問(wèn)題，又具備鈉堿法吸收效率高的優(yōu)點(diǎn)。
二.技術(shù)指標
1.整套裝置動(dòng)力為負壓式，處理氣量約400~600m3/h。
2.吸附氣體為SO2：進(jìn)氣濃度600~2000ppm，尾氣濃度48~180ppm，吸收效率：91~92%。
3.工作電源：AC380V±10%、50Hz，三相五線(xiàn)制，功率3000W。安全保護：具有接地保護、漏電保護、過(guò)流保護。
4.線(xiàn)槽：用于電源線(xiàn)和控制線(xiàn)安裝，絕緣、防弧、阻燃自熄，尺寸30*30mm。
5.實(shí)驗管路、彎頭、快速連接件：采用304不銹鋼材質(zhì)，Φ89mm。
6.SO2氣體通氣管路：304不銹鋼減壓器1只、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。
7.臺面采用304不銹鋼板，框架實(shí)驗臺采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬(wàn)向帶禁錮。
8.裝置外形尺寸：2300mm×550mm×2100mm。
9.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現教學(xué)實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )化；▲①安裝于學(xué)校內服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò )版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀(guān)看實(shí)驗的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè )、語(yǔ)音播報和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗原理、實(shí)驗目的和實(shí)驗步驟的實(shí)驗介紹功能；⑥操作說(shuō)明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場(chǎng)評分并上傳到教師端。
▲(1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jì)、未審核作業(yè)、通知公告、成績(jì)查詢(xún)、在線(xiàn)用戶(hù)、和系統設置這二十個(gè)功能菜單?！砑硬块T(mén)名稱(chēng)、負責人、聯(lián)系電話(huà)、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設置密碼、搜索查詢(xún)成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加?！锟梢圆樵?xún)學(xué)生的歷次考試成績(jì)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過(guò)此平臺學(xué)習實(shí)驗設備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習，系統可立即自動(dòng)批改并生成考試分數，實(shí)時(shí)上傳到教師端。
▲(2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場(chǎng)演示以上帶“★”的內容。
