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    南京南大萬(wàn)和科技有限公司


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    技術(shù)文章

    差熱分析實(shí)驗-實(shí)驗報告-所用儀器南大萬(wàn)和NDTA-III差熱分析儀

    閱讀:140發(fā)布時(shí)間:2022-8-31

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    產(chǎn)品型號:NDTA-III
    產(chǎn)品編號:NDTA-III


    產(chǎn)品詳細介紹:

    實(shí)驗八

    一、實(shí)驗目的

    1.         掌握差熱分析的基本原理、測量技術(shù)以及影響測量準確性的因素。

    2.         學(xué)會(huì )差熱分析儀的操作,并測定CuSO4·5H2O的差熱曲線(xiàn)。

    3.        掌握差熱曲線(xiàn)的定量和定性處理方法,對實(shí)驗結果作出解釋。

    二、實(shí)驗原理

    1. 差熱分析的原理

        在物質(zhì)勻速加熱或冷卻的過(guò)程中,當達到特定溫度時(shí)會(huì )發(fā)生物理或化學(xué)變化。在變化過(guò)程中,往往伴隨有吸熱或放熱現象,這樣就改變了物質(zhì)原有的升溫或降溫速率。差熱分析就是利用這一特點(diǎn),通過(guò)測定樣品與一對熱穩定的參比物之間的溫度差與時(shí)間的關(guān)系,來(lái)獲得有關(guān)熱力學(xué)或熱動(dòng)力學(xué)的信息。

    目前常用的差熱分析儀一般是將試樣與具有較高熱穩定性的差比物(如a-Al2O3)分別放入兩個(gè)小的坩堝,置于加熱爐中升溫。如在升溫過(guò)程中試樣沒(méi)有熱效應,則試樣與差比物之間的溫度差DT為零;而如果試樣在某溫度下有熱效應,則試樣溫度上升的速率會(huì )發(fā)生變化,與參比物相比會(huì )產(chǎn)生溫度差DT。把TDT轉變?yōu)殡娦盘?,放大后用雙筆記錄儀記錄下來(lái),分別對時(shí)間作圖,得DT—t和T—t兩條曲線(xiàn)。

    III-8-1所示的是理想狀況下的差熱曲線(xiàn)。圖中ab、 de、 gh分別對應于試樣與參比物沒(méi)有溫度差時(shí)的情況,稱(chēng)為基線(xiàn),而bcd和efg分別為差熱峰。差熱曲線(xiàn)中峰的數目、位置、方向、高度、寬度和面積等均具有一定的意義。比如,峰的數目表示在測溫范圍內試樣發(fā)生變化的次數;峰的位置對應于試樣發(fā)生變化的溫度;峰的方向則指示變化是吸熱還是放熱;峰的面積表示熱效應的大小等等。因此,根據差熱曲線(xiàn)的情況就可以對試樣進(jìn)行具體分析,得出有關(guān)信息。

    在峰面積的測量中,峰前后基線(xiàn)在一條直線(xiàn)上時(shí),可以按照三角形的方法求算面積。但是更多的時(shí)候,基線(xiàn)并不一定和時(shí)間軸平行,峰前后的基線(xiàn)也不一定在同一直線(xiàn)上(如圖III-8-2上所示)。此時(shí)可以按照作切線(xiàn)的方法確定峰的起點(diǎn)、終點(diǎn)和峰面積。另外,還可以采取剪下峰稱(chēng)重,以重量代替面積(即剪紙稱(chēng)量法)。

    2. 影響差熱分析的因素

    差熱分析是一種動(dòng)態(tài)分析技術(shù),影響差熱分析結果的因素較多。主要有:

    (1) 升溫速率

    升溫速率對差熱曲線(xiàn)有重大影響,常常影響峰的形狀、分辨率和峰所對應的溫度值。比如當升溫速率較低時(shí)基線(xiàn)漂移較小,分辨率較高,可分辨距離很近的峰,但測定時(shí)間相對較長(cháng);而升溫速率高時(shí),基線(xiàn)漂移嚴重,分辨率較低,但測試時(shí)間較短。                                           


    III-8-2 測定面積的方法

    (2) 試樣

    樣品的顆粒一般大約在200目左右,用量則與熱效應和峰間距有關(guān)。樣品粒度的大小,用量的多少都對分析有著(zhù)很大的影響,甚至連裝樣的均勻性也會(huì )影響到實(shí)驗的結果。

    (3) 稀釋劑的影響

    稀釋劑是指在試樣中加入一種與試樣不發(fā)生任何反應的惰性物質(zhì),常常是參比物質(zhì)。稀釋劑的加入使樣品與參比物的熱容相近,能有助于改善基線(xiàn)的穩定性,提高檢出靈敏度,但同時(shí)也會(huì )降低峰的面積。

    (4) 氣氛與壓力

    許多測定受加熱爐中氣氛及壓力的影響較大,如CaC2O4·H2O在氮氣和空氣氣氛下分解時(shí)曲線(xiàn)是不同的。在氮氣氣氛下CaC2O4·H2O第二步熱解時(shí)會(huì )分解出CO氣體,產(chǎn)生吸熱峰,而在空氣氣氛下熱解時(shí)放出的CO會(huì )被氧化,同時(shí)放出熱量呈現放熱峰。

    除了以上因素外,走紙速率、差熱量程等均對差熱曲線(xiàn)有一定的影響。因此在運用差熱分析方法研究體系時(shí),必須認真查閱文獻,審閱體系,找出合適的實(shí)驗條件方可進(jìn)行測試。

    本實(shí)驗使用的NDTA-III型差熱儀屬于中溫、微量型差熱儀。其主要有溫控系統、差熱系統、試樣測溫系統和記錄系統四部分,

    三、儀器與試劑   詳見(jiàn)/product_view.asp?id=61

    生產(chǎn)廠(chǎng)家:南大萬(wàn)和

    差熱實(shí)驗儀(NDTA-III)             1臺          DTA-III型差熱實(shí)驗爐

    氧化鋁(A. R.

    鑷子                            1把           Sn (A. R.)

    鋁坩鍋                          8個(gè)         CuSO4·5H2O (A. R.)

    臺式自動(dòng)平衡記錄儀              1

    四、實(shí)驗步驟

    1. 打開(kāi)差熱分析儀(NDTA-III)電源,預熱20分鐘。先在兩個(gè)小坩鍋內分別準確稱(chēng)取純錫和a-Al2O3 各5 mg。升起加熱爐,逆時(shí)針?lè )较蛐D到左側。用熱源靠近差熱電偶的任意一熱偶板,若差熱筆向右移動(dòng),則該端為參比熱電偶板,反之,為試樣板。用鑷子小心將樣品放在樣品托盤(pán)上,參比放在參比托盤(pán)上,降下加熱爐(注意在欲放下加熱爐的時(shí)候,務(wù)必先把爐體轉回原處,然后才能放下?tīng)t子,否則會(huì )弄斷樣品架)。

    2. 打開(kāi)差熱分析儀主機開(kāi)關(guān),接通冷卻水,控制水的流量約在300 ml/min左右。

    3. 打開(kāi)平衡記錄儀開(kāi)關(guān),分別將差熱筆和溫度筆量程置于20 mV和10 mV上,走紙速率置于 30 mm/min量程。 調節差熱儀主機上差熱量程為250oC。

    4. 將升溫速率旋在0刻度,用調零旋紐將溫度筆置于差熱圖紙的最右端,差熱筆置于中間,將升溫速率旋至10oC /min,放下繪圖筆轉換開(kāi)關(guān)。

    5. 按下加熱開(kāi)關(guān),同時(shí)注意升溫速率指零旋鈕左偏(不左偏時(shí)不能進(jìn)行升溫,需停機檢查)。按下電爐開(kāi)關(guān),進(jìn)行加熱,儀器自動(dòng)記錄。

    6. 等到繪圖紙上出現一個(gè)完整的差熱峰時(shí),關(guān)閉電爐開(kāi)關(guān)。按下程序零旋紐和電位差計的開(kāi)關(guān),旋起加熱爐,用鑷子取下坩鍋。將加熱爐冷卻降溫至70oC以下,將預先稱(chēng)好的a-Al2O3和CuSO4·5H2O試樣分別放在樣品保持架的兩個(gè)小托盤(pán)上,在與錫相同的條件下升溫加熱,直至出現兩個(gè)差熱峰為止。

    7. 按照上述步驟,每個(gè)樣品測定差熱曲線(xiàn)兩次。

    8. 實(shí)驗結束后,抬起記錄筆,關(guān)閉記錄儀電源開(kāi)關(guān)、加熱開(kāi)關(guān),按下程序功能“0"鍵,關(guān)閉電源開(kāi)關(guān),升起爐子,取出樣品,關(guān)閉水源和電源。

    五、數據記錄和處理

    1. 在本實(shí)驗條件下,差熱測量溫度范圍為0—1200 °C(實(shí)驗所用為鎳鎘熱電偶),根據差熱曲線(xiàn),定性說(shuō)明錫和CuSO4·5H2O的差熱圖,指出峰的位置、數目、指示溫度及所表示的意義。


    2. 計算CuSO4·5H2O的熱放應,
    原理:根據公式:


    其中C為常數,

    與儀器特性及測量條件有關(guān),m為樣品質(zhì)量,為差熱峰面積,可利用三角形法、剪紙稱(chēng)量法計算。本實(shí)驗中采取測量質(zhì)量一定且已知熱效應的物質(zhì)(錫)作為參比,根據錫差熱峰的面積求出常數C,然后再計算的CuSO4·5H2O的熱效應。

    六、思考題

    1. 影響本實(shí)驗差熱分析的主要因素有哪些?

    2. 為什么差熱峰的指示溫度往往不恰巧等于物質(zhì)能發(fā)生相變的溫度?

    3. 本實(shí)驗中為什么差熱筆要放在繪圖紙的中間?

    參考文獻:南京大學(xué)出版社 物理化學(xué)實(shí)驗   復旦大學(xué)物化實(shí)驗教材   山東大學(xué)物化實(shí)驗教材,南京南大萬(wàn)和科技有限公司網(wǎng)站



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