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    行業(yè)產(chǎn)品

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    上海大有儀器設備有限公司


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    雙堿法公司

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    具體成交價(jià)以合同協(xié)議為準

    產(chǎn)品型號DYQ121Ⅱ

    品       牌

    廠(chǎng)商性質(zhì)其他

    所  在  地上海市

    紡織服裝機械網(wǎng)采購部電話(huà):0571-88918531QQ:2568841715

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    更新時(shí)間:2023-04-13 04:49:01瀏覽次數:130次

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    經(jīng)營(yíng)模式:其他

    商鋪產(chǎn)品:447條

    所在地區:上海上海市

    聯(lián)系人:馮經(jīng)理

    產(chǎn)品簡(jiǎn)介

    雙堿法實(shí)驗裝置1.了解污染物SO2的危害。2.熟悉噴淋塔的特性和結構。3.掌握雙堿法(Na2CO3/Ca(OH)2)的處理工藝

    詳細介紹

    雙堿法實(shí)驗裝置

    雙堿法實(shí)驗裝置

    一.實(shí)驗目的

    1.了解污染物SO2的危害。

    2.熟悉噴淋塔的特性和結構。

    3.掌握雙堿法(Na2CO3/Ca(OH)2)的處理工藝:是在石灰法基礎上結合鈉堿法,利用鈉鹽易溶于水,在吸收塔內部采用鈉堿吸收SO2,吸收后的脫硫液在再生池內利用廉價(jià)的石灰進(jìn)行再生,從而使得鈉離子循環(huán)吸收利用。該工藝綜合石灰法與鈉堿法的特點(diǎn),解決了石灰法的塔內易結垢的問(wèn)題,又具備鈉堿法吸收效率高的優(yōu)點(diǎn)。

    二.技術(shù)指標

    1.整套裝置動(dòng)力為負壓式,處理氣量約400~600m3/h。

    2.吸附氣體為SO2:進(jìn)氣濃度600~2000ppm,尾氣濃度48~180ppm,吸收效率:91~92%。

    3.工作電源:AC380V±10%、50Hz,三相五線(xiàn)制,功率3000W。安全保護:具有接地保護、漏電保護、過(guò)流保護。

    4.線(xiàn)槽:用于電源線(xiàn)和控制線(xiàn)安裝,絕緣、防弧、阻燃自熄,尺寸30*30mm。

    5.實(shí)驗管路、彎頭、快速連接件:采用304不銹鋼材質(zhì),Φ89mm。

    6.SO2氣體通氣管路:304不銹鋼減壓器1只、Φ8mm的304不銹鋼卡套和管路。

    7.臺面采用304不銹鋼板,框架實(shí)驗臺采用38*38mm不銹鋼方管、腳輪均為萬(wàn)向帶禁錮。

    8.裝置外形尺寸:2300mm×550mm×2100mm。

    9.▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端,可實(shí)現教學(xué)實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )化;▲①安裝于學(xué)校內服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò )版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀(guān)看實(shí)驗的各個(gè)角度,有場(chǎng)景和背景音樂(lè )、語(yǔ)音播報和切換場(chǎng)景功能;⑤包含實(shí)驗原理、實(shí)驗目的和實(shí)驗步驟的實(shí)驗介紹功能;⑥操作說(shuō)明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報及文字輔助認識設備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統當場(chǎng)評分并上傳到教師端。

      ▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jì)、未審核作業(yè)、通知公告、成績(jì)查詢(xún)、在線(xiàn)用戶(hù)、和系統設置這二十個(gè)功能菜單?!砑硬块T(mén)名稱(chēng)、負責人、聯(lián)系電話(huà)、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設置密碼、搜索查詢(xún)成員,上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料,考試題目,可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加?!锟梢圆樵?xún)學(xué)生的歷次考試成績(jì),使用3D仿真軟件的情況;學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過(guò)此平臺學(xué)習實(shí)驗設備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作,完成理論知識的學(xué)習,系統可立即自動(dòng)批改并生成考試分數,實(shí)時(shí)上傳到教師端。

      ▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現場(chǎng)演示以上帶“★"的內容。










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