上海大有儀器設備有限公司
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上海大有儀器設備有限公司
| 參 考 價(jià) | 面議 |
產(chǎn)品型號DYR081BⅡ
品 牌
廠(chǎng)商性質(zhì)其他
所 在 地上海市
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更新時(shí)間：2025-03-16 17:43:45瀏覽次數：137次
聯(lián)系我時(shí)，請告知來(lái)自 紡織服裝機械網(wǎng)二氧化碳P-V-T關(guān)系儀（制冷）實(shí)驗目的是：1.測定二氧化碳的P-V-T關(guān)系，觀(guān)察臨界現象：①臨界狀態(tài)附近氣液兩相模糊的現象。②氣液整體相變現象。③測定CO2的pc、vc、tc等臨界參數，并將實(shí)驗所得的vc值與理想氣體狀態(tài)方程和范德瓦爾方程的理論值相比教，簡(jiǎn)述其差異原因。2.測定CO2的P-V-T關(guān)系，在P-V坐標中繪出t為20℃,27℃，31.1℃,50℃四種等溫曲線(xiàn)，與標準試驗曲線(xiàn)及克拉貝隆方程和范德瓦爾方程的理論計算值相比較并分析差異原因。3.測定在不同壓力下飽和蒸汽和飽和液體的比容（或密度）及飽和溫度和飽和壓力的對應關(guān)系。觀(guān)察凝結和汽化過(guò)程及臨界狀態(tài)附近汽液兩相模糊的現象。4.測定二氧化碳飽和溫度和飽和壓力的對應關(guān)系。
一.實(shí)驗目的
1.測定二氧化碳的P-V-T關(guān)系，觀(guān)察臨界現象：
①臨界狀態(tài)附近氣液兩相模糊的現象。
②氣液整體相變現象。
③測定CO2的pc、vc、tc等臨界參數，并將實(shí)驗所得的vc值與理想氣體狀態(tài)方程和范德瓦爾方程的理論值相比教，簡(jiǎn)述其差異原因。
2.測定CO2的P-V-T關(guān)系，在P-V坐標中繪出t為20℃,27℃，31.1℃,50℃四種等溫曲線(xiàn)，與標準試驗曲線(xiàn)及克拉貝隆方程和范德瓦爾方程的理論計算值相比較并分析差異原因。
3.測定在不同壓力下飽和蒸汽和飽和液體的比容（或密度）及飽和溫度和飽和壓力的對應關(guān)系。觀(guān)察凝結和汽化過(guò)程及臨界狀態(tài)附近汽液兩相模糊的現象。
4.測定二氧化碳飽和溫度和飽和壓力的對應關(guān)系。
二.技術(shù)指標
1.承壓玻璃管及設備耐壓承限可達到11MPa，承壓玻璃管內的二氧化碳呈現液化狀態(tài)30分鐘以上方可泄壓，如未達到此標準，作不合格設備處理。
2.實(shí)驗壓力達到3Mpa時(shí)，水銀柱在承壓玻璃管內清晰可見(jiàn)。對應溫度下，當壓力達到液化壓力時(shí)，承壓玻璃管出現二氧化碳液化現象。
3.工作電源：電壓AC220V、50Hz，單相三線(xiàn)制、功率≤2100W；安全保護：具有接地保護、漏電保護、過(guò)流保護。
4.防靜電臺面，高品質(zhì)鋁合金型材框架（可移動(dòng)式設計，水平調節支撐型帶剎車(chē)腳輪），無(wú)焊接點(diǎn)，安裝拆卸方便。
5.裝置外形尺寸：1200×500×1700mm。
▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實(shí)現教學(xué)實(shí)驗網(wǎng)絡(luò )化；▲①安裝于學(xué)校內服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒(méi)有地域限制的網(wǎng)絡(luò )版；③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過(guò)此平臺學(xué)習設備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀(guān)看實(shí)驗的各個(gè)角度，有場(chǎng)景和背景音樂(lè )、語(yǔ)音播報和切換場(chǎng)景功能；⑤包含實(shí)驗原理、實(shí)驗目的和實(shí)驗步驟的實(shí)驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語(yǔ)音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧按照實(shí)驗的操作步驟模擬實(shí)驗功能；⑨▲軟件平臺可實(shí)時(shí)記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實(shí)驗步驟進(jìn)行考試，系統能當場(chǎng)評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個(gè)人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績(jì)、考試成績(jì)、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、作業(yè)、成績(jì)查詢(xún)、在線(xiàn)用戶(hù)、和系統設置這二十三個(gè)功能菜單，包含添加部門(mén)名稱(chēng)、負責人、聯(lián)系電話(huà)、郵箱信息、管理員用戶(hù)昵稱(chēng)、郵箱、用戶(hù)名稱(chēng)、崗位、學(xué)校名稱(chēng)、自主設置密碼、搜索查詢(xún)成員，上傳文件、文件類(lèi)型、專(zhuān)業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加，▲可以查詢(xún)學(xué)生的歷次考試成績(jì)，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過(guò)此平臺學(xué)習實(shí)驗設備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習，系統可立即自動(dòng)批改并生成考試分數，實(shí)時(shí)上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數中的每個(gè)功能內容（靜態(tài)圖片視為無(wú)效提供），驗證仿真平臺功能和實(shí)驗設備3D仿真功能，中標后采購人有權要求中標人提供軟件安裝包進(jìn)行參數演示，如出現虛假應標、拒絕演示等，采購人有權終止合同，并由中標人承擔一切后果。
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