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11月15日，蘇州大學(xué)紫卿書(shū)院正式揭牌成立，此舉是傳承和弘揚蘇大紡織學(xué)科百年底蘊，面向未來(lái)布局“新工科”建設，聚焦“三全育人”綜合改革，積極探索實(shí)踐全新的書(shū)院制人才培養模式，加快推進(jìn)“雙”建設的重要一環(huán)。
紫卿書(shū)院以“紫卿”命名，緣于原蘇州絲綢工學(xué)院校長(cháng)、蘇大紡織與服裝工程學(xué)院創(chuàng )始人之一、近現代蠶絲教育家和革命家、被尊稱(chēng)為“中國蠶絲界*”鄭辟疆。以他的字“紫卿”為書(shū)院命名，是為了紀念鄭老對我國蠶絲事業(yè)和教育事業(yè)做出的重要貢獻。
據介紹，新成立的紫卿書(shū)院以“誠謹勤樸，經(jīng)綸天下”作為院訓，旨在培養具有高尚的人文情懷，廣闊的人生視野，寬厚的知識儲備，較強的工程實(shí)踐能力、科研創(chuàng )新能力和競爭力的高素質(zhì)復合型新工科人才。
紫卿書(shū)院實(shí)行全員制培養模式，將紡織與服裝工程學(xué)院的全體本科生納入書(shū)院培養。面向“新工科”背景下紡織專(zhuān)業(yè)人才培養，書(shū)院在培養方案和課程設置上，按照“校企合作、產(chǎn)教協(xié)同、科教融合”的理念，對傳統的專(zhuān)業(yè)必修課程進(jìn)行了“升級改造”，設置通識教育課程、專(zhuān)業(yè)基礎課程、紡織課程、創(chuàng )新實(shí)踐課程四大模塊，并在專(zhuān)業(yè)選修課中增設“新工科”課程模塊，融入面向新型紡織產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢的專(zhuān)業(yè)通識課程和前沿課程，增設產(chǎn)業(yè)趨勢講座、專(zhuān)業(yè)會(huì )展參觀(guān)、智能紡織制造技術(shù)、管理智能化技術(shù)等，打通專(zhuān)業(yè)界限，助力學(xué)生筑牢專(zhuān)業(yè)基礎的同時(shí)，進(jìn)一步強化學(xué)生掌握行業(yè)前沿知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)用技能的能力。
蘇大自2011年起試點(diǎn)“書(shū)院制”，探索人才培養模式。紡織與服裝工程學(xué)院院長(cháng)潘志娟介紹，在作為課堂的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中，書(shū)院推行小班化、案例式、研討式教學(xué)，立足紡織服裝工科人才培養需求，探索與實(shí)踐“高工進(jìn)課堂、師生進(jìn)車(chē)間、成果進(jìn)市場(chǎng)”的“三進(jìn)制”人才培養模式。第二課堂則進(jìn)一步強化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力的培養，由校內導師和企業(yè)導師共同參與指導，將科技創(chuàng )新實(shí)踐、產(chǎn)品創(chuàng )新設計、時(shí)尚創(chuàng )意實(shí)踐、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節貫穿四個(gè)學(xué)年。“我們希望通過(guò)‘雙師制’+‘全過(guò)程’這種全新培養模式，使課堂與第二課堂充分融合，打通教學(xué)與實(shí)踐‘后一公里’。”潘志娟說(shuō)。
紫卿書(shū)院探索踐行“三全育人”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，實(shí)施本科生成長(cháng)陪伴計劃，以學(xué)生為中心，以 “身心陪伴下的學(xué)生自主管理、個(gè)體感知下的學(xué)生自我成長(cháng)、需求導向下的學(xué)生個(gè)性發(fā)展”為理念，聘請教職員工、杰出校友、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員、退休教師、高年級學(xué)生擔任導師，為學(xué)生提供思想、學(xué)業(yè)指導、科技創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)實(shí)踐、生涯發(fā)展、生活指導和心理疏導等方面的個(gè)性化指導和幫助，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)成才的全過(guò)程、陪伴。書(shū)院的學(xué)生管理服務(wù)模式同樣體現以學(xué)生為中心的理念，成立了啟航中心、事務(wù)中心、成長(cháng)中心和發(fā)展中心為學(xué)生提供完善的成長(cháng)成才服務(wù)。
在書(shū)院揭牌儀式上，鄭辟疆的親屬黃征宙以及12名蘇大紡織與服裝工程學(xué)院杰出校友被聘為校外導師。“很榮幸被聘為紫卿書(shū)院的導師，深感肩上的責任重大。作為蘇大紡織人，要始終牢記自己的使命與擔當”。蘇大80級校友、蘇州美麟進(jìn)出口有限公司董事長(cháng)唐堅表示，今后將把自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗和知識融入對學(xué)生的指導，更好地為學(xué)校“新工科”人才培養的高質(zhì)量發(fā)展助力。
書(shū)院采取社區化管理，社區內除住宿區外還設置有創(chuàng )新創(chuàng )意工作室、學(xué)術(shù)研討室、圖書(shū)館、語(yǔ)言中心等功能區，積極搭建創(chuàng )新實(shí)踐工作平臺，支持鼓勵學(xué)生開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐，甚至跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)組建團隊進(jìn)行項目研發(fā)。今后，學(xué)校還將以紫卿書(shū)院為平臺，積極吸納醫學(xué)、理科、文科等專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與，開(kāi)展跨學(xué)科人才培養，造就復合型、創(chuàng )新型新工科人才。
“紫卿書(shū)院突出成長(cháng)陪伴、個(gè)體感知、個(gè)性需求，既有中國傳統書(shū)院的痕跡，又有西方學(xué)院的體制機制，更有蘇州大學(xué)絲綢紡織蠶桑學(xué)科發(fā)展的歷史沉淀。”蘇州大學(xué)校長(cháng)熊思東表示，文化傳承是大學(xué)的另一個(gè)使命，要傳承、傳播并講好紫卿故事，將紫卿書(shū)院打造成蘇州大學(xué)眾多書(shū)院中的示范書(shū)院、榜樣書(shū)院，助力新工科人才培養高質(zhì)量發(fā)展。
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